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教育部101年度閱讀磐石學校與推手頒獎典禮
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讀者劇場的創造性教學方法_張曉華教授
【詩情花藝花博活動】星光詩歌頌花博
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「神話與傳說」主題書展
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「地理大發現」首部曲
地理大發現之「征服世界過九關」
與作家有約-李如青老師
與作家有約-陳亮洲老師
讀者劇場的創造性教學方法_張曉華教授
讀者劇場可運用於表演藝術、語文與社會領域的教學中。由於表現的方式是以情緒性的對詞,配合簡單的肢體動作為主。朗讀者手持文章、劇本或故事繪本即可進行表演。對表演者而言是一種最無壓力,又可發揮創意的戲劇表演。
讀者劇場教學,不但具有學習表演,練習語言表達,學習知識的教學效果之外,同時還能讓師生共同經歷的一個快樂的學習歷程。
研習時間:99年11月10日(三)13:30~16:00
研習時間:99年11月24日(三)13:30~16:00
研習地點:階梯教室
研習主題:讀者劇場
講 師:張曉華教授
51_讀者劇場(Reader’s Theatre)的創造性教學方法.doc